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廣東技術(shù)師范大學(xué)

2020年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報(bào)表

一、考試科目代碼及名稱：《英語(yǔ)教學(xué)論》

二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

該科目既考查考生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)史、英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)以及英語(yǔ)教學(xué)的主要流派和方法的了解情況，又檢測(cè)考生的英語(yǔ)理解和運(yùn)用能力?？忌粌H需要熟悉英語(yǔ)教學(xué)的基本概念和理論，還必須能夠運(yùn)用相關(guān)理論指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，分析和評(píng)價(jià)教學(xué)案例。

Ⅱ考試內(nèi)容

Part I Major trends in twentieth-century language teaching 20世紀(jì)語(yǔ)言教學(xué)趨勢(shì)
1 A Brief History of Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)簡(jiǎn)史
2 The Nature of Approaches and Methods in Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)法的特點(diǎn)
3 The Oral Approach and Situational Language Teaching 口語(yǔ)法和情景法
4 The Audiolingual Method 視聽(tīng)法

Part II Alternative approaches and methods非傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方法
5 Total Physical Response 全身反應(yīng)法
6 The Silent Way 沉默法
7 Community Language Learning 社團(tuán)語(yǔ)言學(xué)習(xí)法
8 Suggestopedia 暗示法
9 Whole Language 整體語(yǔ)言教學(xué)法
10 Multiple Intelligences 多元智能法
11 Neurolinguistic Programming 神經(jīng)語(yǔ)言程序法
12 The Lexical Approach 詞匯法
13 Competency-Based Language Teaching 能力導(dǎo)向法

Part III Current communicative approaches當(dāng)前的交際教學(xué)流派
14 Communicative Language Teaching 交際法
15 The Natural Approach  自然法
16 Cooperative Language Learning 合作學(xué)習(xí)法
17 Content—Based Instruction  內(nèi)容教學(xué)法
18 Task-Based Language Teaching 任務(wù)教學(xué)法
19 The Post-methods Era  后方法時(shí)代

參考書(shū)目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書(shū)目、出版社、出版時(shí)間、版次)：

1. Jason Peter Geyser. Teaching Methodology Made Easy （《英語(yǔ)教學(xué)法》）上海外語(yǔ)教育出版社，2013.

2. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching (《語(yǔ)言教學(xué)的流派》第2版) ，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008.

廣東技術(shù)師范大學(xué)

2020年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報(bào)表

一、考試科目代碼及名稱：《綜合英語(yǔ)》

二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

Ⅰ考查目標(biāo)

考查考生是否具備攻讀學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))教育碩士研究生所必須具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀能力、英漢互譯以及英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

試題分四部分，包括完形填空、英語(yǔ)閱讀、英漢互譯和英語(yǔ)寫(xiě)作。

第一部分完形填空（10%）

該部分考查考生在具體語(yǔ)境中的語(yǔ)言運(yùn)用能力。單選題型。

第二部分英語(yǔ)閱讀（20%）

考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。

第三部分英譯漢（15%）

考查考生英譯漢的水平，測(cè)試考生正確理解原文并用英語(yǔ)準(zhǔn)確翻譯的能力。

第四部分漢譯英（15%）

考查考生漢譯英的水平，測(cè)試考生正確理解原文并用漢語(yǔ)準(zhǔn)確翻譯的能力。

第五部分英語(yǔ)寫(xiě)作（40%）

考查考生英語(yǔ)表達(dá)能力，要求考生能根據(jù)所給短文進(jìn)行概寫(xiě)，并進(jìn)行論述，難度相當(dāng)于英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。要求內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)得體。

參考書(shū)目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書(shū)目、出版社、出版時(shí)間、版次)：

1.張漢熙.《高級(jí)英語(yǔ)》（第3版 1-2冊(cè)）.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2011.

2.馮慶華.《實(shí)用翻譯教程：英漢互譯（增訂本）》.上海外語(yǔ)教育出版社，2002.

3.丁王道. 《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2010.

原標(biāo)題：廣東技術(shù)師范大學(xué)2021年碩士研究生招生專業(yè)課考試大綱

文章來(lái)源：http://yjsc.gpnu.edu.cn/info/1018/3996.htm

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