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2022教育學(xué)考研復(fù)習(xí)知識點:集體教育模式

來源:中公考研網(wǎng)校 更新時間:2020年11月22日 18:00:53

2022考研的考生已經(jīng)開始進入備戰(zhàn)狀態(tài),考生必須具有廣闊全面的專業(yè)知識、扎實的基礎(chǔ)和有效的方法,尤其要系統(tǒng)地掌握教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容,才能輕松應(yīng)對考試,考研教育學(xué)欄目由中公考研網(wǎng)校老師為各位考生提供相關(guān)考研備戰(zhàn)常識與資料,希望能對各位2022考研的考生有所幫助,一起來看~

 2022教育學(xué)考研復(fù)習(xí)知識點

一、 主要觀點

1. 教育的前提——尊重與信任。

如何把流浪兒童和青少年罪犯培養(yǎng)成社會有用的人才,重要的一條就是熱愛、尊重和信任他們。在馬卡連柯看來,尊重人、信任人是教育的前提;只有從尊重人、信任人的角度出發(fā),才能產(chǎn)生合理的教育措施,才能取得良好的教育效果。

2. 教育原則——集體教育和前景教育。

集體教育原則也稱“平行教育影響”,旨在讓學(xué)生成為教育主體。它以集體為教育對象,是通過集體來教育個人。在這里,教育者對集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。這種方法的優(yōu)點是教師在教育學(xué)生時,不要使學(xué)生總感覺到自己是被教育的對象而產(chǎn)生厭惡感,要讓學(xué)生體驗到自己才是教育的主體,從而提高他們的自尊心和自信心。

前景教育又稱“明日快樂論”,以任務(wù)驅(qū)動實現(xiàn)目標(biāo)。馬卡連柯認為,在改造過程中,不應(yīng)該把注意力集中在過去的錯誤上,而應(yīng)引導(dǎo)他們看到美好的未來。即給學(xué)生提出一個或幾個需要經(jīng)過一定努力才能完成的新任務(wù),吸引集體中的每一個成員為完成新的任務(wù),實現(xiàn)新的前景,由近及遠、由易到難地開展活動,由簡單的原始滿足發(fā)展到的責(zé)任感,從而使整個集體朝氣蓬勃,永葆青春。

3. 教育的手段、途徑和勞動教育,附之合理懲罰。

勞動教育可以強化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),發(fā)展智力和能力。而合理懲罰則有助于學(xué)生形成堅強的性格。

二、 特征與評價

1.特征強調(diào)集體教育的重要性。第二,該模式重視勞動的教育,注重教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

2.簡要評價。一方面,集體主義教育理論反映了重要的理論的實踐意義。在集體教育理論和方法中反映了客觀的教育規(guī)律;另一方面,也有一定的局限性,如對學(xué)生的主體性關(guān)注度不夠等。

考研備考是一個辛苦的過程,希望各位考生都能夠收獲滿意的成績!“ 2022教育學(xué)考研復(fù)習(xí)知識點”是由中公考研網(wǎng)校老師精心整理的,每天一個知識點,從容備考有節(jié)奏!

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